Treści wychowania i nauczania plastyki w nowej, zreformowanej szkole powinny stanowić przeżycia, refleksje estetyczne i moralne oraz intuicyjne. Treścią wychowania jest także świadoma modyfikacja działań pod wpływem dzieł sztuki, doświadczeń i odczuć.
W obecnym nauczaniu proces działań plastycznych przebiega w pośpiechu, bez możliwości zachowania elementarnych wymogów procesu twórczego. Stąd wynika potrzeba prowadzenia zajęć w taki sposób, by uczniowie mieli możliwość rozwijania zainteresowań, zdolności manualnych i rozbudzania wyobraźni. Na nauczycielu bowiem, spoczywa odpowiedzialność za kreowanie wrażliwości, twórczej postawy i pomoc w odkrywaniu siebie. Dlatego zadaniem uczniów klasy VII na lekcji plastyki, było przedstawienie wybranego przez nauczyciela obrazu. Uczniowie zostali podzieleni na grupy, w grupie każda osoba odpowiedzialna była za wcielenie się w postać, która została dla niej wybrana. Stworzyli zatem „Żywy obraz” a efekty swoich prac prezentujemy na stronie szkoły. Kolejna twórcza praca to „Malowane dłonie”. Było na pewno, kreatywnie, zabawnie i ciekawie. Zapraszamy do galerii.
Alicja Pyznar
